Квитанция на оплату. Заполните квитанцию, указав название выбранного курса, ФИО, стоимость.
Пропустить доступные курсы
Учебный план программы
профессиональной переподготовки
Участники обязательно выставляют свои фото по темам форума, оставляют комментарии,обсуждают заданную тему.
Работа мастерской проходит на форумах с 5 по 26 декабря
...Система прошлого века воспроизводит себя с завидным упорством, детские интересы как ориентир для образовательной деятельности считаются профессиональной слабостью, присесть на уровне ребёнка и сказать «извини, я ошибся» - вообще космос...
Идти за ребенком, вести за собой или идти вместе с ним?
чем отличается арт терапия от арт педагогики
Предварительного умения рисовать , что то создавать для этого курса не требуется.
Познакомимся с теориями и концепциями , соотнесем арт технологи и технологии дошкольного образования
Пропустить объявления сайта
Пропустить курсы
Пропустить категории курсов
Доступные курсы
300/520 часов
Учебный план программы профессиональной переподготовки 300 часов
| № п/п | Наименование дисциплины | Общая трудоемкость (ч) | По учебному плану (ч) | СРС (ч) | Форма контроля | |
| Лекции | Практические занятия | |||||
| 1. Общепрофессиональные дисциплины | ||||||
| 1. | Нормативно-правовые основы педагогической деятельности в образовании в условиях реализации ФГОС | 30 | 10 | 4 | 16 | зачет |
| 2. | Профессиональная компетентность педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС | 20 | 8 | 2 | 10 | зачет |
| 3. | Планирование и организация образовательной деятельности с учетом ФГОС | 20 | 8 | 2 | 10 | зачет |
| 4. | История и основы педагогики | 32 | 12 | 2 | 18 | зачет |
| 5. | Основы специальной педагогики и психологии | 40 | 20 | 6 | 14 | зачет |
| т | ||||||
| 2. Специальные дисциплины | ||||||
| 6. | Теория и методика преподавания учебных предметов начального общего образования | 26 | 12 | 4 | 10 | зачет |
| 7. | Методика преподавания русского языка в начальном общем образовании | 20 | 12 | 2 | 6 | зачет |
| 8. | Методика преподавания литературного чтения в начальном общем образовании | 20 | 12 | 2 | 6 | зачет |
| 9. | Методика преподавания математики в начальном общем образовании | 20 | 12 | 2 | 6 | зачет |
| 10. | Проектные и игровые технологии преподавания в начальном общем образовании | 16 | 10 | 2 | 4 | зачет |
| 11. | Информационно-коммуникационные технологии в начальном общем образовании | 16 | 8 | 4 | 4 | зачет |
| 12. | Формы и методы организации внеурочной деятельности младших школьников | 14 | 6 | 2 | 6 | зачет |
| Итоговая аттестация | 8 | 8 | экзамен | |||
| Выполнение выпускной квалификационной работы | 18 | 18 | ||||
| ИТОГО | 300 | 130 | 34 | 136 | ||
- учитель: Галина Пожидаева
300 часов
300/520 часов
260 часов, 2 месяца обучение
Утверждаю
Директор АНО ДПО ОЦ « Развитие»
Боровинский Д.В.________________
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки «Основы предпринимательской деятельности»
Цель обучения: подготовка менеджеров с профессиональными и личностными компетенциями, необходимыми для организации собственного бизнеса
Срок обучения: 2 месяца
Объем - 300 часов
|
№ |
Дисциплина |
Объем нагрузки Всего |
Лекции |
практика |
Форма итогового контроля |
|
1. |
Основы рыночной экономики и предпринимательской деятельности; |
20 |
5 |
15 |
|
|
2. |
Правовые основы предпринимательской деятельности |
30 |
10 |
20 |
|
|
3. |
Основы менеджмента |
30 |
20 |
10 |
|
|
4. |
Теория управления |
30 |
10 |
20 |
|
|
5. |
Маркетинг |
30 |
15 |
15 |
|
|
6. |
Психология делового общения |
20 |
15 |
5 |
|
|
7. |
Основы рекламы |
30 |
20 |
10 |
|
|
8. |
Бизнес- планирование |
30 |
15 |
15 |
|
|
9. |
Налогообложение и бухгалтерский учет |
30 |
20 |
10 |
|
|
10. |
Основы торговли и сбыта |
30 |
10 |
20 |
|
|
11. |
Итоговая аттестация |
20 |
|
20 |
|
|
12. |
Итого |
300 |
140 |
160 |
|
- учитель: Дмитрий Боровинский
Специалист по организационному и документационному обеспечению управления организацией», 300 часов, срок обучения 2 месяца
300/ 520 часов. срок обучения от 2 до 3 месяцев
Утверждаю
Директор АНО ДПО ОЦ « Развитие»
Боровинский Д.В.________________
Учебный план
дополнительной профессиональной программы переподготовки
«Специалист в сфере закупок»
Цель обучения: профессиональная переподготовка специалистов для осуществления нового вида профессиональной деятельности и формирование необходимых профессиональных компетенций:
-для осуществления деятельности в сфере контрактной системы государственных и муниципальных закупок, в том числе в области планирования, управления, размещения и обеспечения государственных и муниципальных закупок в контрактной системе в соответствии с Федеральным законом№44-ФЗот05.04.2013«О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд»;
-а так же для осуществления закупок товаров, работ, услуг в соответствии с Федеральным законом №223-ФЗот18.07.2011"О закупках товаров, работ, услуг отдельными видами юридических лиц".
Категории
Программа профессиональной переподготовки предназначена для руководителей Заказчиков, контрактных управляющих, руководителей и специалистов контрактных служб, членов комиссии:
- государственных органов (в том числе органов государственной власти);
- органов управления государственными внебюджетными фондами;
- органов местного самоуправления;
- казенных учреждений;
- бюджетных учреждений;
- автономных учреждений;
- государственных и муниципальных унитарных предприятий;
- иных получателей средств федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации или местных бюджетов, а также бюджетных инвестиций.
К освоению Программы допускаются:
1) лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
2) лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.
Продолжительность обучения: 260 часов.
Формы обучения - заочная с применением ДОТ
|
№№ |
Наименование учебных модулей |
Всего час. |
В том числе, час |
|||
|
Лекции/ |
Практические занятия/семинары |
Самостоятельная работа |
Тестирование |
|||
|
1 |
Модуль 1. Основы контрактной системы: принципы, терминология |
30 |
10 |
13 |
2 |
5 |
|
2 |
Модуль 2. |
30 |
10 |
13 |
2 |
5 |
|
3 |
Модуль 3. Планирование закупок в контрактной системе |
30 |
10 |
13 |
2 |
5 |
4 |
Модуль 4. Контрактная служба и комиссия |
20 |
10 |
3 |
2 |
5 |
5 |
Модуль 5. Привлечение экспертов, Разработка технического задания |
35 |
10 |
18 |
2 |
5 |
6 |
Модуль 6. Правовое регулирование закупок в форме конкурса |
20 |
10 |
3 |
2 |
5 |
7 |
Модуль 7. Правовое регулирование закупок в форме аукциона |
30 |
10 |
13 |
2 |
5 |
8 |
Модуль 8. Правовое регулирование закупок в форме запроса предложений и осуществление закупки у единственного поставщика |
30 |
10 |
13 |
2 |
5 |
9 |
Модуль 9. Мониторинг, аудит и контроль в контрактной системе |
30 |
10 |
13 |
2 |
5 |
10 |
Итоговая аттестация |
5 |
0 |
0 |
0 |
5 |
Итого: |
260 |
90 |
102 |
18 |
50 |
|
Записаться и оплатить
Учебный план ДПО «Образование и педагогика»
Категория обучающихся: лица, имеющие высшее образование или среднее профессиональное
Объем часов 520
Срок обучения 3 месяца
Форма обучения дистанционная
|
№ |
Название |
всего |
лекции |
практика |
Форма аттестации |
|
|
Нормативно – правовой модуль |
|
|
|
|
|
1 |
Государственная политика в сфере образования |
20 |
18 |
2 |
зачет |
|
2 |
Профессиональные стандарты в области образования |
30 |
22 |
8 |
зачет |
|
|
Психолого - педагогический |
|
|
|
|
|
3 |
Введение в педагогическую деятельность |
20 |
18 |
2 |
зачет |
|
4 |
Педагогическая психология |
40 |
30 |
10 |
оценка |
|
5 |
Возрастная психология |
40 |
30 |
10 |
зачет |
|
6 |
Коррекционная педагогика |
40 |
30 |
10 |
зачет |
|
7 |
Педагогическая конфликтология |
30 |
20 |
10 |
зачет |
|
|
Предметная деятельность |
|
|
|
|
|
8 |
Теория обучения |
50 |
40 |
10 |
оценка |
|
9 |
Теория и методика воспитания |
50 |
40 |
10 |
оценка |
|
10 |
Психолого- педагогическая диагностика |
20 |
18 |
2 |
зачет |
|
11 |
Современные образовательные технологии |
50 |
40 |
10 |
оценка |
|
12 |
Информационные технологии в образовании |
30 |
20 |
10 |
зачет |
|
13 |
Особенности организации работы с одаренными детьми |
30 |
20 |
10 |
зачет |
|
14 |
Организация инклюзивного образования |
30 |
20 |
10 |
зачет |
|
15 |
Особенности работы с подростками |
20 |
18 |
2 |
зачет |
|
|
Итоговая аттестация Междисциплинарный экзамен |
20 |
|
20 |
экзамен |
|
|
|
520 |
386 |
134 |
|
Записаться и оплатить
520 часов для воспитателей детских садов логопедических групп
Записаться и оплатить
- учитель: Галина Пожидаева
- учитель: Галина Пожидаева
520
- учитель: Наталья Чигряй
Олигофренопедагогика 580 часов для специалистов, имеющих специальное дефектологическое высшее образование
Олигофренопедагогика 1500 часов, срок обучения 10 месяцев
Стоимость 33 000
Продолжительность обучения 3 месяца, 520 часов
Учебный план программы
профессиональной переподготовки
«Педагогическое образование: педагог-библиотекарь образовательного учреждения»
ЦЕЛЬ: формирование педагогического мировоззрения, устранение пробелов в базовом образовании специалистов не имеющих профильного образования; формирование профессиональных компетенций педагога-библиотекаря: владение современными библиотечно-информационными и информационно-коммуникационными технологиями, осуществление библиотечно-педагогического сопровождения основных общеобразовательных программ, учет индивидуальных особенностей всех категорий обучающихся, организация различных видов внеурочной деятельности, мотивирование учебно-познавательной и художественно-эстетической читательской деятельности учащихся.
Категория слушателей: педагоги, библиотекари, педагоги – библиотекари, с высшим и средним уровнем профессионального образования (или обучающиеся в учреждениях высшего или среднего профессионального образования), а также лица, планирующие занимать данную должность.
Нормативный срок освоения программы –520 часов
Форма обучения – без отрыва от производства, с применением дистанционных образовательных технологий.
|
№ |
Наименование разделов и тем |
Всего |
В том числе |
|
|
Лекционно-семинарские занятия |
Самостоятельная работа |
|||
|
Общепрофессиональные дисциплины |
236 |
118 |
118 |
|
|
1 |
Общая педагогика. Социальная педагогика |
72 |
36 |
36 |
|
2 |
Общая психология. Педагогическая психология. |
72 |
36 |
36 |
|
3 |
Психология развития и возрастная психология |
36 |
18 |
18 |
|
4 |
Теория и практика специальной педагогики и инклюзивного образования |
36 |
18 |
18 |
|
5 |
Основы медицинских знаний и здорового образа жизни |
20 |
10 |
10 |
|
Специальные дисциплины |
276 |
57 |
219 |
|
|
1 |
Информационно-библиотечные ресурсы |
36 |
10 |
26 |
|
2 |
Организационно-правовое обеспечение деятельности педагога-библиотекаря |
60 |
60 |
|
|
3 |
Теория библиотековедения. Основы организации и управления библиотечным делом |
36 |
3 |
33 |
|
4 |
Библиографоведение. Библиофондоведение |
36 |
4 |
32 |
|
5 |
Основы документоведения |
36 |
4 |
32 |
|
6 |
Медиа-технологии и менеджмент продвижения чтения |
36 |
18 |
18 |
|
7 |
Эффективные формы и методы библиотечно-педагогической работы в области воспитания средствами литературы и чтения |
36 |
18 |
18 |
|
ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ |
8 |
8 |
||
|
ИТОГО: |
520 |
175 |
345 |
|
Записаться и оплатить
- учитель: Галина Пожидаева
Продолжительность обучения 3 месяца, 520 часов. Педагог организатор в образовании и социальной сфере
Записаться и оплатить
- учитель: Галина Пожидаева
Утверждаю
Директор АНО ДПО ОЦ « Развитие
Боровинский Д.В._______________
10.01. 2021 года
дополнительной профессиональной программы
профессиональной переподготовки
Организация деятельности педагога – психолога в образовательной организации» с присвоением квалификации «Педагог – психолог».
1. Цель курса: Сформировать у обучающихся профессиональные компетенции, необходимые для выполнения нового вида профессиональной деятельности – психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в образовательных организациях общего, профессионального, высшего и дополнительного образования, основных и дополнительных образовательных программ по профилю подготовки «Организация деятельности педагога – психолога в образовательной организации» для приобретения квалификации «Педагог – психолог».
2. Категория обучающихся: предназначена для работников образования, имеющих законченное высшее образование: учителей начальных классов и учителей-предметников общеобразовательных школ, воспитателей и методистов ДОУ, практических психологов, заместителей руководителей образовательных учреждений, специалистов психолого-медико-педагогических консультаций и реабилитационных центров для получения ими права дальнейшей работы в должности педагог – психолог
3. Срок обучения: 520 часов.
4. Форма обучения: с применением дистанционных образовательных технологий.
5. Учебно-тематический план:
|
|
Наименование учебных дисциплин и модулей |
Всего Час. |
В том числе |
Форма промежуточной аттестации |
|
|||
|
лекции |
Практические занятия |
Самостоятельная работа |
|
|
||||
|
1 |
Модуль 1. Нормативно – правовое обеспечение образовательной деятельности |
36 |
4 |
8 |
24 |
|
||
|
1.1 |
Нормативно-правовое обеспечение современного образования. Цели и задачи в системе образования в соответствии с требованиями ФГОС |
18 |
2 |
4 |
12 |
зачет |
||
|
1.2 |
Нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности педагога-психолога |
18 |
2 |
4 |
12 |
зачет
|
||
|
2 |
Модуль 2. Психолого-педагогический
|
140 |
22 |
18 |
100 |
|
||
|
2.1 |
Основы общей педагогики |
20 |
6 |
2 |
12 |
зачет |
||
|
2.2 |
Психология развития и возрастная психология |
80 |
10 |
8 |
62 |
экзамен |
||
|
2.3 |
40 |
6 |
8 |
26 |
зачет |
|||
|
3 |
Модуль 3. Предметная деятельность |
244 |
36 |
40 |
168 |
|
||
|
3.1 |
Организация профессиональной деятельности психолого-педагогического направления |
30 |
6 |
6 |
18 |
зачет |
||
|
3.2 |
Дошкольная психология |
48 |
8 |
16 |
24 |
зачет |
||
|
3.3 |
Детская и подростковая психология |
36 |
4 |
4 |
28 |
экзамен |
||
|
3.4 |
Психолого-педагогическая диагностика |
36 |
4 |
4 |
28 |
зачет |
||
|
3.5 |
Методы коррекционно-развивающей работы психолога |
36 |
4 |
4 |
28 |
экзамен |
||
|
3.6 |
Исследование проблем семьи и семейное консультирование |
36 |
4 |
4 |
28 |
зачет |
||
|
3.7 |
Теория и практика инклюзивного образования |
22 |
6 |
2 |
14 |
зачет |
||
|
|
Стажировка, практика |
84 |
4 |
40 |
40 |
отчет |
||
|
|
Итоговая аттестация |
16 |
- |
16 |
- |
Защита ВАР |
||
|
|
ИТОГО: |
520 |
66 |
122 |
332 |
|
||
Записаться и оплатить
Учебный план
дополнительной профессиональной программы
профессиональной переподготовки
«Педагогика дошкольного образования»
1. Цель курса:
переподготовка специалистов (воспитателей) дошкольных образовательных организаций (работников, осуществляющих образовательную деятельность по реализации ФГОС дошкольного образования), не имеющих образования по профилю «Дошкольное образование». Слушатели курсов по данной программе приобретут новую квалификацию «Воспитатель (дошкольное образование)», а также компетенции, необходимые для выполнения нового вида профессиональной деятельности, соответствующую условиям профессиональной деятельности: проектирование и реализация образовательного процесса в организациях, реализующих программы дошкольного образования.
2. Категория обучающихся: лица, имеющие высшее или среднее профессиональное образование.
3. Срок обучения: 520
4. Форма обучения: заочная, с применением дистанционных технологий
|
|
Наименование модулей |
Всего Час. |
лекции |
Практи-ческие занятия |
Самосто-ятельная работа |
Форма промежуточной аттестации |
|
1 |
М 1. Дошкольная педагогика и психология |
88 |
40 |
32 |
16 |
экзамен |
|
2 |
М 2. Организация различных видов детской деятельности |
80 |
40 |
32 |
8 |
экзамен |
|
3 |
М 3. . Основы педагогического взаимодействия |
80 |
40 |
32 |
8 |
зачет |
|
4 |
М 4 Взаимодействие с родителями |
80 |
40 |
32 |
8 |
зачет |
|
5 |
М 5. Использование ИКТ в образовательном процессе дошкольной образовательной организации |
80 |
40 |
32 |
8 |
зачет |
|
6 |
М 6. Особенности адаптации воспитанников ДОО |
80 |
40 |
32 |
8 |
зачет |
|
|
Итоговая аттестация |
32 |
- |
32 |
- |
Защита ВАР |
|
|
ИТОГО: |
520 |
240 |
224 |
56 |
|
Записаться и оплатить
Программа переподготовки 300
- учитель: Дмитрий Боровинский
Утверждаю
Директор АНО ДПО ОЦ « Развитие»
Боровинский Д.В.________________
_______________________________
Учебный план
дополнительной профессиональной программы
профессиональной переподготовки «Психология»
Цель: Освоение нового вида профессиональной деятельности по направлению «психология» с присвоением квалификации – психолог
-освоение базовых теорий и методов психологии, изучение методологических основ консультирования и психодиагностики, ознакомление с основными психотерапевтическими техническими приемами, техниками.
1. Категория обучающихся: лица, имеющие высшее профессиональное образования
2. Срок обучения: 4 месяца
3. Объем – 620 часов
4. Форма обучения - заочная, с применением дистанционных технологий
5. Учебный план:
|
№ п/п |
Наименование разделов и дисциплин |
Общая трудоемкость, в акад. час. |
Работа обучающегося в СДО, в акад. час. |
Формы промежуточной и итоговой аттестации |
|
|
|
|
|
лекции |
практические |
|
|
Общепрофессиональные дисциплины |
|||||
|
1. |
История психологии |
60 |
55 |
5 |
зачет |
|
2. |
Профессиональная этика в работе психолога |
50 |
30 |
20 |
зачет |
|
3. |
Психология развития и возрастная психология |
60 |
50 |
10 |
Оценка |
|
Специальные дисциплины |
|||||
|
4. |
Социальная психология |
70 |
60 |
10 |
зачет |
|
5. |
50 |
40 |
10 |
зачет |
|
|
6. |
Психология бизнеса |
70 |
60 |
10 |
оценка |
|
7. |
Психология общения и межличностного взаимодействия |
60 |
50 |
10 |
зачет |
|
8. |
Семейная психология |
60 |
50 |
10 |
зачет |
|
9. |
Основы психологического консультирования |
20 |
25 |
5 |
зачет |
|
10. |
Техники и приемы в консультировании |
90 |
70 |
20 |
оценка |
|
11 |
Стажировка |
20 |
|
20 |
зачет |
|
|
|
610 |
480 |
130 |
|
|
|
Итоговая аттестация |
10 |
Итоговый междисциплинарный экзамен |
||
|
|
|
620 часов |
|||
Записаться и оплатить
- учитель: Дмитрий Боровинский
Утверждаю
Директор АНО ДПО ОЦ « Развитие»
Боровинский Д.В._______________
Учебный план
дополнительной программы профессиональной переподготовки «Социальная педагогика» с присвоением квалификации
- Цель курса:
- формирование профессиональных компетенций, необходимых для реализации социально-педагогической деятельности.
- Категория обучающихся: лица, имеющие высшее профессиональное образование.
- Срок обучения: 520 часов.
- Форма обучения: дистанционная
- Учебный план:
|
№ п/п |
Наименование модулей |
всего |
По учебному плану дистанционные занятия, ч |
Форма контроля |
|
||||||||
|
Теория |
Практика |
|
||||||||||
|
1. |
Модуль1. Введение в специальность. |
60 |
37 |
23 |
зачет
|
|
|||||||
|
2. |
Модуль 2.Общие основы педагогики и психологии |
60 |
20 |
40 |
зачет |
|
|||||||
|
3 |
Модуль 3.Социальная педагогика |
60 |
24 |
36 |
зачет |
|
|||||||
|
4. |
Модуль 4.Социально – педагогическая работа социального педагога |
60 |
24 |
36 |
оценка |
|
|||||||
|
5. |
Модуль 5. Социально-педагогическое сопровождение |
60 |
30 |
30 |
зачет |
|
|||||||
|
6. |
Модуль 6.Методы и технологии социально – педагогической работы |
60 |
27 |
33 |
оценка |
|
|||||||
|
7. |
Модуль7. Профессиональный стандарт социального педагога |
50 |
20 |
30 |
зачет |
|
|||||||
|
8. |
Модуль 8. Социальное проектирование |
60 |
28 |
32 |
зачет |
|
|||||||
|
9. |
Стажировка |
40 |
20 |
20 |
зачет |
|
|||||||
|
10. |
Междисциплинарный экзамен |
|
|
10 |
оценка |
|
|||||||
|
ИТОГО |
520 |
|
|
||||||||||
Записаться и оплатить
- учитель: Галина Пожидаева
Программа переподготовки 580 часов
Программа переподготовки 580 часов. на базе высшего педагогического образования
- учитель: Наталья Чигряй
520
- учитель: Наталья Чигряй
Утверждаю
Директор АНО ДПО ОЦ « Развитие»
Боровинский Д.В.________________
Учебный план
дополнительной профессиональной программы переподготовки
«Специалист по управлению персоналом»
Объем часов – 300
Срок обучения – 2 месяца
Форма обучения – дистанционная
Категория обучающихся - лица, имеющие высшее или среднее профессиональное образование.
|
Наименование разделов и дисциплин |
Всего часов |
В том числе |
Форма контроля |
|
|
|
|
теория |
практика |
|
|
1. Применение трудового законодательства и ведение кадрового делопроизводства |
40 |
30 |
10 |
зачет |
|
2.Современная кадровая политика и корпоративная культура организации |
20 |
10 |
10 |
зачет |
|
3.ГОСТы и классификаторы в кадровом делопроизводстве и архивном деле |
60 |
50 |
10 |
зачет |
|
4.Организация кадровой работы в соответствии с Федеральным законом "О государственной гражданской службе РФ" |
40 |
30 |
10 |
зачет |
|
5.Основы приема и увольнения сотрудников |
40 |
20 |
20 |
зачет |
|
6. Кадровые документы |
40 |
20 |
20 |
зачет |
|
7.Оформление трудовых книжек |
40 |
20 |
20 |
зачет |
|
8. Итоговая аттестация |
20 |
|
20 |
экзамен |
|
|
300 |
180 |
120 |
|
Записаться и оплатить
Утверждаю
Директор АНО ДПО ОЦ « Развитие»
Боровинский Д.В.________________
10.01.2022
Учебный план
дополнительной профессиональной программы
профессиональной переподготовки
«Педагог дополнительного образования детей и взрослых»
Обеспечение формирования профессиональной компетенции в области дополнительного образования детей и присвоение новой квалификации Педагог дополнительного образования детей и взрослых
Целевая группа: педагогические работники, слушатели, имеющие среднее профессиональное и высшее профессиональное образование
Нормативный срок освоения программы – 520 часов.
Форма обучения – заочная с применением ДОТ
|
№ |
Наименование учебных дисциплин и модулей |
Всего Час. |
В том числе |
Форма аттестации |
||
|
лекции |
Практические занятия |
Самостоятельная работа |
|
|||
|
1 |
Модуль 1. Нормативно – правовое обеспечение образовательной деятельности |
72 |
12 |
24 |
36 |
|
|
1.1 |
Основы законодательства РФ в области образования |
24 |
4 |
8 |
12 |
зачет |
|
1.2 |
Нормативно-правовое обеспечение деятельности педагогических работников |
24 |
4 |
8 |
12 |
зачет
|
|
1.3 |
Законодательство в области защиты прав ребенка |
24 |
4 |
8 |
12 |
зачет |
|
2 |
Модуль 2. Основы педагогики и психологии
|
144 |
40 |
24 |
80 |
|
|
2.1 |
Педагогика |
72 |
20 |
12 |
40 |
зачет |
|
2.2 |
Психология |
72 |
20 |
12 |
40 |
зачет |
|
3 |
Модуль 3. Методы и технологии дополнительного образования |
236 |
56
|
56
|
124
|
зачет |
|
3.1 |
Организационно-методическое обеспечение образовательной деятельности дополнительного образования детей |
52 |
12 |
12 |
28 |
зачет |
|
3.2 |
Организация воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей |
60 |
20 |
20 |
20 |
зачет |
|
3.3 |
Методика организации досуговой деятельности учащихся |
40 |
8 |
8 |
24 |
экзамен |
|
3.4 |
Психолого-педагогические основы организации взаимодействия с родителями |
40 |
8 |
8 |
24 |
зачет |
|
3.5 |
Профессиональное развитие педагога в системе дополнительного образования |
44 |
8 |
8 |
28 |
зачет |
|
|
Стажировка, практика |
36 |
- |
18 |
18 |
зачет |
|
|
Итоговая аттестация |
32 |
- |
32 |
- |
Защита ИАР |
|
|
ИТОГО: |
520 |
108 |
154 |
258 |
|
Записаться и оплатить
300 часов
- учитель: Администратор ОЦ "Развитие"
- учитель: Галина Пожидаева
520 часов
72 часа.
- учитель: Галина Пожидаева
72 часа
- учитель: Галина Пожидаева
72 часа
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | лекции | Самостоятельная работа |
|---|---|---|---|
| Коррупция как социальное явление | 14 | 1 | 16 |
| Нормативно-правовое регулирование противодействия коррупции | 18 | 1 | 16 |
| Организационные основы антикоррупционной деятельности | 18 | 2 | 15 |
| Антикоррупционная политика в образовательной организации | 20 | 2 | 17 |
| Итоговая аттестация | 2 | Тестирование | |
| Итого часов | 72 | 6 | 64 |
- учитель: Администратор ОЦ "Развитие"
72 часа
- учитель: Галина Пожидаева
72 часа
- учитель: Галина Пожидаева
72 часа
- учитель: Галина Пожидаева
Хочу работать на себя .
с чего начать? нужен ли бизнес план и на каком этапе?
Как стать самозанятым. Какие льготы, что надо знать про налог.
Как и где предлагать свои услуги.
Видео материалы и реальные действия помогут вам начать работать на себя.
- учитель: Дмитрий Боровинский
Для психологов, учителей, воспитателей, всех, кому интересна тема изучения себя, развитие себя, самокоррекция и самопомощь.
- учитель: Галина Пожидаева
Курс 72 часа для учителей дефектологов ДОУ, ОУ
Курс ПК 72 часа
- учитель: Галина Пожидаева
Учебный план курса повышения квалификации. 72 часа
| Тема | кол во часов | теория | практика |
|---|---|---|---|
| Законодательство о медиации | 15 | 10 | 5 |
| Медиация конфликтов. Этапы медиации | 15 | 10 | 5 |
| Специфика медиации а образовательном учреждении | 20 | 15 | 5 |
| Навыки эффективного взаимодействия и общения | 20 | 15 | 5 |
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | |
| Итого | 72 | 50 | 22 |
16 часов
- учитель: Галина Пожидаева
16 часов
- учитель: Галина Пожидаева
16 часов
- учитель: Галина Пожидаева
Учебный план курса повышения квалификации 72 часа
| Тема | Количество часов | теория | практика |
|---|---|---|---|
| Функциональная грамотность - что это? | 15 | 13 | 2 |
| Математическая грамотность | 15 | 13 | 2 |
| Финансовая грамотность | 10 | 8 | 2 |
| Читательская грмотность | 20 | 18 | 2 |
| Естественно- научная грамотность | 10 | 8 | 2 |
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | |
| Всего | 72 | 60 | 12 |
Курс - испытание для специалистов дошкольного образования "Современная педагогика дошкольного образования"
4 варианта - 4 практических модуля и один модуль теория - материалы видеолекций.
1- Вы получаете 3 задания, оплатив 250 рублей.
После проверки и успешного выполнения заданий Вы сможете получить удостоверение на 16 часов( отправив необходимые документы) и сертификат педагога - профессионала второго уровня
Регистрация и оплата https://ano-dpo-obrazovatel-org.timepad.ru/event/1730..
2 - 5 заданий, стоимость 350 рублей, Удостоверение 24 часа, сертификат- педагог профессионал первого уровня
Регистрация и оплата https://ano-dpo-obrazovatel-org.timepad.ru/event/1730..
3 - 8 заданий, 600 рублей, Удостоверение 36 часов, сертификат педагог - профессионал высокого уровня
Регистрация и оплата
4 - 12 заданий, 1500 рублей, Удостоверение 72 часа, При успешном выполнении всех заданий - сертификат педагог - профессионал эксперт.
Регистрация и оплата https://ano-dpo-obrazovatel-org.timepad.ru/event/1730..
72 часа
- учитель: Галина Пожидаева
Курс - тренинг для руководителей и заместителей ДОУ.
- учитель: Галина Пожидаева
72 часа
Как проектировать образовательную среду математического развития ребенка дошкольника?
Какие нормативные документы определяют содержание и способы создания условий математического развития в повседневной жизни детского сада ?
По каким критериям определить качество и эффективность образовательной среды? Эти и другие вопросы будут рассмотрены в рамках дистанционного курса.
В рамках курса точно не будет дана методика формирования элементарных математических представлений по возрастам.
В процессе практической работы слушатели осуществят пробы по созданию условий математического развития с помощью инструментов к реализации концепции математического образования, на примере комплекса "Мате: плюс", пробы оценки и анализа условий по шкале Экерс "Математика"
Курс состоит из 4 модулей, предполагается теоретическая, практическая работа и обсуждение на форуме.
- учитель: Галина Пожидаева
72 часа
72 часа
Курс ПК - 144 часа
72 часа,
- учитель: Галина Пожидаева
72 часа
- учитель: Галина Пожидаева
72 часа
- учитель: Дмитрий Боровинский
72
- учитель: Галина Пожидаева
72 часа
- учитель: Галина Пожидаева
- учитель: Галина Пожидаева
Учебный план
программы дополнительного профессионального
образования повышения квалификации
Обеспечение психологической безопасности детей и подростков ( 108 часов)
| всего | Теория | практика | Формы аттестации |
Модуль 1. Проблемы педагогов, школьников и родителей. Взгляд психолога | 26 | 20 | 6 | Тест |
Модуль 2. Современные тенденции образования, формирование новой психологической службы и реализация дорожной карты | 24 | 20 | 4 |
|
Модуль 3. Концепции развития психологической службы в системе образования в Российской Федерации на период до 2025 | 24 | 20 | 4 |
|
Модуль 4. Профессиональные стандарты психологической службы | 10 | 8 | 2 |
|
Модуль 5. Психокоррекция и профилактика | 10 | 8 | 2 |
|
6. Профилактика психических нарушений у детей в рамках образовательной организации | 10 | 8 | 2 |
|
Итоговая аттестация | 4 |
| 4 |
|
| 108 | 84 | 24 |
|
Методы и технологии работы по безопасности дорожного движения с дошкольниками и младшими школьниками
72 часа
Программа повышения квалификации направлена на оказание методической помощи учителям образовательных организаций, специалистам по работе с обучающимися в проведении тематических мероприятий в рамках изучения правил дорожного движения.
Увлекательная математика для учеников начальных классов
стоимость 2000 за месяц.Включает дистанционное обучение и онлайн встречи с педагогом.
Для учеников 8-11 класс. Не для всех!
Для будущих руководителей, экономстов, менджеров,упрваленцев.
стоимость - 3000 в месяц.
для учеников 7-9 классов.
стоимость 2000 в месяц, 1 ак час.
для учеников старших классов 7-9
Стоимость 3 000 в месяц. онлайн
Курс для учеников 7-9 классов.
3000 за месяц
Курс для учеников 5-6 классов. Продолжительность 1 год, 1 раз в неделю
стоимость 200
стоимость 200
стоимость 200
стоимость 200
стоимость 200
стоимость 200
стоимость 200
для учеников 9-11 классов, стоимость 200
Стоимость 200
для учеников 9-11 классов
стоимость 100
72 часа
120 часов
- учитель: Дмитрий Боровинский
260 часов, срок обучения 1,5 месяца
300 часов , срок обучения 2 месяца
260 часов
300
300 часов
260 часов.
- учитель: Галина Пожидаева
для учеников 7-10 классов
https://shkola-matematiki-d-borov.timepad.ru/event/1435772/
Бесплатно
- преподаватель: Администратор ОЦ "Развитие"
520 часов
300 часов
Утверждаю
Директор АНО ДПО ОЦ « Развитие»
Боровинский Д.В.________________
_______________________________
Учебный план
дополнительной профессиональной программы
профессиональной переподготовки «Психология в социальной сфере »
Цель: Освоение нового вида профессиональной деятельности по направлению психология в социальной сфере с присвоением квалификации – психолог
-освоение базовых теорий и методов психологии, изучение методологических основ консультирования и психодиагностики, усвоение основ комплексной психсоциальной помощи людям, находящимся в трудной жизненной ситуации, а также содействие оптимальной адаптации как отдельных личностей, так и семей и других групп населения к социальной среде и, в частности, к своему окружению.
1. Категория обучающихся: лица, имеющие высшее профессиональное образования
2. Срок обучения: 4 месяца
3. Объем – 620 часов
4. Форма обучения - заочная, с применением дистанционных технологий
5. Учебный план:
№ п/п Наименование разделов и дисциплин Общая трудоемкость, в акад. час. Работа обучающегося в СДО, в акад. час. Формы промежуточной и итоговой аттестации
лекции практические
Теоретические основы психосоциальной работы
1. Структура и функции организации психологической помощи в системе социального обеспечения населения 60 55 5 зачет
2. Профессиональная этика в работе психолога 20 10 10 зачет
3. Психология развития и возрастная психология 60 50 10 Оценка
4 Основные функции психолога, работающего в сфере социальной работы 30 20 10 зачет
Психологические основы методологии социальной работы.
5. Социальная психология 70 60 10 зачет
6. Основы специальной психологии 50 40 10 зачет
7. Психодиагностика в социальной работе 70 60 10 оценка
8. Психология общения и межличностного взаимодействия 60 50 10 зачет
9. Основы психологического консультирования 20 25 5 зачет
10. Особенности социально-психологической работы с различными группами населения 170 140 30 оценка
610 510 100
Итоговая аттестация 10 Итоговый междисциплинарный экзамен
620 часов
520
- учитель: Галина Пожидаева
520 часов, 9000
300 часов - 4500
300/ 520 часов
520
- учитель: Наталья Чигряй
72 часа
72 часа
520часов
Подготовка должностных лиц по вопросам работы со служебной информацией ограниченного распространения, содержащейся в паспорте безопасности объекта (территории), и служебной информацией ограниченного распространения об антитеррористической защищенности объекта (территории), для работников образовательных учреждений
72 часаУчебный план
1.Нормативно- правовой режим информации ограниченного доступа и распространения
2. Обеспечение антитеррористической безопасности в общеобразовательных учреждениях
- 2.1. Комплекс организационно-профилактических мероприятий по антитеррористической безопасности.
- 2.2. Информационное обеспечение в области антитеррористической деятельности.
- 2.3. Действия должностных лиц и работников при проявлении террористической деятельности.
- 2.4. Обязанности руководителя образовательного учреждения по обеспечению антитеррористической безопасности обучающихся и сотрудников.
- 2.5. Документальное обеспечение антитеррористической безопасности.
- 2.6. Обеспечение безопасности образовательных учреждений.
3. Порядок разработки паспорта безопасности объекта (территории)
4. Организация работы со служебной информацией ограниченного распространения
- 4.1. Разновидности ограничений, применяемых к информации.
- 4.2. Документы для служебного пользования и работа с ними.
5. Итговая аттестация
- учитель: Дмитрий Боровинский
36 часов
- овершенствование или получение новой компетентности педагогических работников в области защиты персональных данных. Приобретение слушателями теоретических знаний планирования, организации и проведения работ по обеспечению безопасности персональных данных.
- 1. Дать представление, что такое персональные данные (ПД);
- 2. Ознакомить с процедурой обработки и хранения ПД;
- 3. Выяснить права и обязанности работников, связанных с обработкой ПД;
- 4. Разобрать типичные ошибки при обработке ПД;
- 5. Выяснить, какая информация должна быть на официальном сайте образовательной организации;
- 6. Выяснить, какую ответственность несет оператор;
- 7. Ознакомиться с системой государственного контроля.
Категории обучающихся
Руководители, заместители руководителей, руководители структурных подразделений образовательных организаций, специалисты муниципальных органов управления образованием, специалисты органов управления образованием субъектов Российской Федерации, педагогические работники образовательных организаций всех ступеней образования, отвечающие за обработку ПД в организации.
| 1 модуль Основы законодательства РФ в области персональных данных | 8 | 5 | 3 |
|---|---|---|---|
| Модуль 2. Персональные данные работников в образовательной организации | 8 | 5 | 3 |
| Модуль 3. Информационные системы и их защита | 9 | 6 | 4 |
| Модуль 4. Мероприятия по обеспечению защиты персональных данных | 10 | 8 | 2 |
| Итоговая аттестация | 1 | ||
| 36 | 24 | 12 |
500 часов
108 часов
|
№ |
Наименование модуля |
Содержание модуля |
Всего, часов |
Количество часов |
|
|
Теория |
Практика |
||||
|
1 |
Модуль 1. Правовое регулирование в области защиты информации |
1. 1. Правовое регулирование в области защиты персональных данных |
20 |
|
|
|
2. Права субъекта и обязанности оператора при обработке персональных данных |
30 |
|
|
||
|
3. Нарушители безопасности персональных данных |
40 |
|
|
||
|
4. Государственные регуляторы и их нормативно-правовая документация в области защиты персональных данных |
40 |
|
|
||
|
5. Осуществление проверки соблюдения правил в области защиты персональных данных и ответственность за их нарушение |
50 |
|
|
||
|
|
итого |
|
180 |
180 |
|
|
2 |
Модуль 2. Технические средства защиты информации
|
1. Средства перехвата аудиоинформации |
20 |
5 |
|
|
2. Направленные диктофоны |
20 |
7 |
|
||
|
3. Диктофоны |
20 |
6 |
|
||
|
4. Методы и устройства высокочастотного навязывания и средства защиты |
20 |
5 |
|
||
|
|
|
5. Оптические средства добывания информации |
20 |
3 |
|
|
|
|
6. Технические каналы утечки информации |
20 |
9 |
|
|
|
|
7. Перехват информации в линиях связи |
20 |
6 |
|
|
|
|
8. Перехват сообщений в каналах сотовой связи |
20 |
3 |
|
|
|
|
9. Получение информации в компьютерных сетях |
20 |
6 |
|
|
|
|
10. Методы и средства выявления закладных устройств |
20 |
7 |
|
|
|
|
11. Технические средства защиты информации |
20 |
3 |
|
|
|
|
12. Технические средства пространственного и линейного зашумления |
20 |
2 |
|
|
|
|
13. Криптографические методы и средства защиты |
20 |
4 |
|
|
|
итого |
|
180 |
|
|
|
3 |
Модуль 3. Защита персональных данных |
1. Защита персональных данных |
120 |
|
|
|
|
Итоговая аттестация |
|
20 |
|
20 |
|
Итого
|
|
500 |
380 |
120 |
|
- учитель: Дмитрий Боровинский
260 часов
- учитель: Дмитрий Боровинский
72
- учитель: Дмитрий Боровинский
- учитель: Администратор ОЦ "Развитие"
Для воспитателей с 16 октября по 16 ноября
Участники обязательно выставляют свои фото по темам форума, оставляют комментарии,обсуждают заданную тему.
МЕНЮ
КАЛЕНДАРЬ
ПРОЕКТ
ТЕКСТ
ФОТО
РИСУНКИ
ИДЕИ, ТЕМЫ
- учитель: Галина Пожидаева
Работа мастерской проходит на форумах с 5 по 26 декабря
Участники обязательно выставляют свои фото по темам форума, оставляют комментарии,обсуждают заданную тему.
Кроме уже заявленных тем
МЕНЮ
КАЛЕНДАРЬ
ПРОЕКТ
ТЕКСТ
ФОТО
РИСУНКИ,
в предновогоднюю мастерскую добавляем форум - Арт технологии и немного новогодней суеты и предновогоднего настроения
- учитель: Галина Пожидаева
Работа в мастерской проходит на форумах
Каждый участник может высказаться на всех форумах или на нескольких.
Тот, кто принимает участие от начала до конца, может заказать сертификат об участии в Мастерской
Сроки работы Мастерской с 3 октября по 24 октября
Для того, чтобы получить удостоверение о ПК , необходимо выполнить итоговую аттестационную работу, отправить документы и оплатить 300 рублей.
...Система прошлого века воспроизводит себя с завидным упорством, детские интересы как ориентир для образовательной деятельности считаются профессиональной слабостью, присесть на уровне ребёнка и сказать «извини, я ошибся» - вообще космос...
Не просто красивые обновлённые группы с трансформируемой мебелью, а развивающие - такие только у рефлексивных и развивающихся педагогов бывают...
Идти за ребенком, вести за собой или идти вместе с ним?
Мы все знаем как надо, но не соблюдаем и не делаем.
#хорошаядошколка
Для участия в мастерской нужны фотографии и возможность делать фотографии
- учитель: Галина Пожидаева
Это пространство про искусство и творчество , педагогику и психологию
чем отличается арт терапия от арт педагогики
Сначала узнай себя, чтобы узнать другого, мир.
Сначала создай сам, чтобы узнать как создает другой.
Предварительного умения рисовать , что то создавать для этого курса не требуется.
НЕ требуется знать произведения искусства.
Каждый найдет и обнаружит способы работы , которые откликаются ему и сможет применять их в своей профессиональной деятельности..
Для работы на курсе будут нужны разные материалы, бумага, глина, краски, и другое.
Познакомимся с теориями и концепциями , соотнесем арт технологи и технологии дошкольного образования
создадим свои технологии путем интеграции, объединения других технологий, разработаем свои арт проекты.
Попробуем реализовать проекты или часть проектов и представить свой опыт через два месяца. Это важно!
поддержка профессиональная и личностная, принятие, теплая атмосфера, без страха и напряжения.
Нет места критики. Нет примеров и указаний "делай вот так", это авторство для каждого.
- учитель: Галина Пожидаева
Открытая мастерская для воспитателей
Подать заявку , отправьте ФИО, электронный адрес и место работы на электронный адрес ars-kras@mail.ru
- учитель: Галина Пожидаева
Пропустить объявления сайта
Объявления сайта
Пропустить курсы
Курсы
Пропустить категории курсов